Los estudiantes universitarios de Los Ángeles que compaginan trabajo y estudios se enfrentan a toda una serie de obstáculos: inseguridad en la vivienda, problemas de salud mental, ayudas económicas inadecuadas y estrés en la crianza de los hijos, entre otros. Estas desigualdades no hicieron sino agravarse durante la pandemia de COVID-19.
Equilibrio entre estudiantes: Experiencias de trabajadores y estudiantes en los colegios comunitarios de Los Ángelesel último informe publicado por el Centro Laboral de la UCLA, analiza las experiencias de los estudiantes de los colegios comunitarios del condado de Los Ángeles que asisten a la escuela y que trabajan. Para este análisis, los autores subconjunto de los datos de 391 respuestas de la encuesta y nueve entrevistas recogidas de los trabajadores de la universidad de la comunidad y los estudiantes y que figuran en el Centro Laboral de UCLA y Dolores Huerta Labor Institute (DHLI) informe Costos invisibles: The Experiences of Workers and Learners in Los Angeles County.
Entre otras conclusiones, el escrito señala:
- Muchos estudiantes se enfrentan a toda una serie de obstáculos, como la conciliación de la vida laboral y familiar, la inseguridad en materia de vivienda y otras dificultades a la hora de cursar estudios superiores. Muchos de estos factores de estrés tienen su origen en la falta de oportunidades de prácticas remuneradas, la desconexión entre las experiencias laborales y escolares y la necesidad de más ayuda financiera.
- Estas desigualdades se agravaron aún más para los estudiantes de los colegios comunitarios durante la pandemia de COVID-19. Los estudiantes expresaron dificultades particulares con sus clases en línea, su salud mental y el constante malabarismo de horarios, especialmente para los estudiantes que también eran padres.
Los autores recomiendan:
- Apoyo a los estudiantes de los colegios comunitarios de Los Ángeles mediante servicios educativos adicionales en línea y nocturnos, ayudas económicas, trabajo-estudio, acceso a prácticas y fomento de la formación profesional y técnica (CTE).
- Ampliar los recursos recomendados y otras formas de apoyo para incluir a los estudiantes de los colegios comunitarios del condado de Los Ángeles, de modo que puedan alcanzar sus objetivos futuros.
Informes relacionados
Costes invisibles: Las experiencias de trabajadores y estudiantes en el condado de Los Ángeles (2020)
Encuesta a trabajadores y estudiantes del condado de Los Ángeles durante COVID-19 (2020)
